Per poter mettere in atto una vera azione di supporto nella scuola e perseguire l’obiettivo di rendere gli insegnanti di classe in grado di gestire autonomamente l’attività musicale, è necessario rivolgere alla formazione dei docenti un ruolo centrale ed imprescindibile. Ogni insegnante deve essere in grado di riprendere, applicare e rivisitare autonomamente le attività del metodo. Tutte sono alla portata e non necessitano di particolari competenze musicali, ma è fondamentale conoscere il percorso e condividerne la filosofia di fondo. Per questo motivo l’approccio MuViLab prevede che, prima di qualsiasi lavoro nelle classi con i bambini, si svolga un corso di formazione con gli insegnanti.

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